2026-09-09 [星期三]
分会场4 (多功能厅04（一层）)
| 时间 | 类型 | 题目 | 讲者 | 单位 | ||||
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| 09:00-09:40 | 专题发言 |
青少年心理创伤的五轴诊断与个案概念化 |
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| 09:40-10:20 | 专题发言 |
儿童及成人应激干预简快重建法 |
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| 10:20-10:50 | 专题发言 |
TFCBT案例报告 |
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| 10:50-12:00 | 讨论 |
嘉宾讨论 |
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| 时间 | 类型 | 题目 | 讲者 | 单位 | ||||||||||
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| 13:30-13:55 | 专题发言 |
表达性艺术治疗在儿童精神障碍评估与辅助诊断中的价值 |
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| 13:55-14:20 | 专题发言 |
音乐心理剧的理论原理及技术实施过程 |
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| 14:20-16:30 | 讨论 |
心理剧——”生命树“ |
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| 时间 | 类型 | 题目 | 讲者 | 单位 | ||||||||
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| 16:30-16:35 | 专题发言 |
背景介绍 |
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| 16:35-16:40 | 讨论 |
情境1 |
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| 16:40-16:45 | 讨论 |
情境2 |
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| 16:45-17:05 | 讨论 |
情境3 |
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| 17:05-17:45 | 讨论 |
回顾过去十年中关于父母信心和沟通效果的结果数据，并探讨将互动戏剧应用于医疗、学校和社区环境的实用策略 |
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| 17:45-18:00 | 讨论 |
提问与讨论 |
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